En 2010 apareció una noticia en el ABC, donde se publican cinco claves para entender el sistema educativo español, asegurando que "Los alumnos españoles no son ni los mejores ni los
peores según el informe PISA, pero permanecen estancados en un aprobado
ramplón que dura ya casi una década".
Estas cinco claves son:
-Estabilidad del sistema: el sistema mejora al mismo ritmo que los países de la OCDE, aunque esta estabilidad puede significar también que se haya estancado.
-Diferencias entre centros: las grandes diferencias no se dan entre comunidades o centros, sino dentro de un mismo centro, donde conviven alumnos modélicos con alumnos "con pobres resultados", compartiendo todos ellos el mismo programa educativo.
-Fracaso escolar: el alumno repetidor repercute en la media global obtenida.
-Pocos alumnos ejemplares: hay muy pocos alumnos que obtengan una puntuación muy alta.
-No hay cambio de roles: las chicas son mejores en comprensión lectora y los chicos en matemáticas. La misma tendencia en la OCDE, lo que lleva a pensar que se educa por sexos.
A continuación os dejo el enlace de la noticia por si alguien quiere leerla completa:
http://www.abc.es/20101207/sociedad/luces-sombras-nuestro-sistema-201012071545.html
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