lunes, 27 de febrero de 2012

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


La sociedad actual es conocida como “Sociedad del conocimiento”, pero ¿por qué llamarla a sí y no “Sociedad de la información”?
Actualmente estamos bombardeados continuamente con muchísima información pero, sin embargo, no todos percibimos la información que nos llega de la misma manera, aunque ésta sea la misma.
Cuando hablamos de información hablamos de hechos y acciones, mientras que al hablar de conocimiento estamos refiriéndonos a la interpretación de dichos hechos y acciones.
Todos percibimos lo que vemos, la información que nos llega a través de nuestros sentidos, pero después cada uno tenemos una percepción mental que es selectiva y hace que asimilemos lo que hemos percibido de una manera u otra. Por ello cada uno hacemos una valoración y una interpretación diferente de lo percibido, aunque esto sea igual para todos.
Por tanto, el conocimiento no se produce hasta que no existe un debate interno entre lo que ya sabíamos y lo que nos llega nuevo.
En la sociedad en la que vivimos, el conocimiento constituye una fuente de poder, de ahí que aquellos que tienen el poder intenten controlar los pensamientos y el conocimiento de los demás, ya que tener el conocimiento controlado es signo de poder.

viernes, 24 de febrero de 2012

OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

A continuación os muestro el enlace hacia un vídeo muy interesante sobre este tema, y el cual nos hace reflexionar.

Obsolescencia Programada

Como podemos ver en el video, todo está programado para durar un cierto tiempo y después estropearse para obligar al consumidor a comprar uno nuevo.

Es importante reflexionar sobre esto, porque si todo esto es así, podríamos decir que estamos manipulados y que somos "marionetas" de una sociedad consumista.

De ahí la importancia de la reflexividad, a través de la cual seremos capaces de introducir en nuestra realidad los juicios personales que hacemos de ella, ayudándonos así a discriminar aquello que nos puede beneficiar y lo que no.

El tema de la obsolescencia programada es un tema del cual todos deberíamos reflexionar porque nos dejamos seducir por la sociedad del consumo en la que vivimos y todos los productos que compramos tienen "fecha de caducidad" impuesta por los fabricantes.

Además a veces compramos sin pararnos a pensar si todo lo que compramos es necesario de verdad o sólo nos dejamos llevar y compramos sin pensar.

jueves, 23 de febrero de 2012

PRIMER DEBATE DE CLASE


¿QUÉ OPINAS DE INTERNET EN RELACIÓN A LA EDUCACIÓN?

Este ha sido el tema del primer debate que hemos hecho en clase, en la parte de pedagogía. Desde mi punto de vista es un punto importante que tratar y respecto al cual creo que deberíamos reflexionar.

En mi opinión internet es una gran herramienta, un gran recurso que debemos aprovechar. Sin embargo todo puede cambiar si no sabemos utilizarlo correctamente.

En primer lugar creo que como maestros deberíamos formarnos y deberíamos ser capaces de ver qué tiene de cierto la información que encontramos en internet y qué no. Aplicado a la educación infantil, antes de utilizar una página de internet con los niños, por ejemplo, deberíamos analizarla nosotros antes y comprobar si es adecuada o no para los niños, si trabaja aquello que queremos trabajar con los alumnos, etc. A continuación dejo un enlace a una página que considero que puede ser interesante para trabajar con niños de infantil: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/infantil

Creo que este es un paso previo muy importante para ser capaces de enseñar a nuestros alumnos a utilizar correctamente las TIC's, y más concretamente internet, que es de lo que estamos hablando, ya que si nosotros no lo dominamos, nuestros alumnos no lo utilizarán de forma adecuada.

En internet, encontramos múltiples recursos para utilizar con nuestros alumnos y con sus familias, ya que podemos comunicarnos con ellas y promover su participación y colaboración a través de ellos, como por ejemplo los blogs, wikis, webquest, etc. Además existen múltiples páginas web infantiles interesantes que podemos utilizar en el aula con los alumnos para trabajar diferentes conceptos.

Por otro lado, pienso que todo esto tiene que llevar un control, tanto por parte de los maestros como por parte de las familias, ya que no creo que sea conveniente dejar a los niños solos navegando por la red. Y también considero muy importante controlar el tiempo que pasan en internet.

Además de internet, existen otros muchos recursos relacionados con las TIC's que podemos utilizar en el aula con nuestros alumnos y que poseen un gran potencial, sobre todo motivador en la etapa de infantil. Estos recursos son, entre otros, el ordenador, el cual además nos ayuda a desarrollar la motricidad fina de los niños con el manejo del ratón, la PDI (Pizarra Digital Interactiva), la cual les encanta a los niños.

Finalmente me gustaría añadir, como opinión personal, que todo ello debe ser un recurso y no un fin en sí mismo, es decir, que creo que son herramientas muy importantes que debemos utilizar, pero que considero que no sólo debemos utilizar estas herramientas, ya que existen múltiples posibilidades para trabajar en las aulas.

viernes, 17 de febrero de 2012

REFLEXIÓN INDIVIDUAL SOBRE EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

¿Qué es lo que te parece más interesante del programa de Educación y Sociedad?, ¿por qué lo dices?

Lo que me parece más interesante es el apartado de “el tutor y la familia” porque considero que es un punto muy importante de la labor docente, ya que una adecuada relación y colaboración entre ambos va a permitir un correcto desarrollo del alumnado en todos los sentidos.

  • Sobre los apartados siguientes, señala observaciones que te interesen, preguntas, aclaraciones, etc.:
    • Competencias: considero que son unas competencias que es necesario que adquiramos ya que como docentes debemos tenerlas para poder ejercer correctamente nuestro trabajo.
    • Módulos de contenido: desde mi punto de vista creo que los relacionados con la pedagogía están más en la línea del desarrollo de nuestra labor, aunque considero importante conocer los relacionados con la sociología porque creo que son importantes para lograr entender el resto.
    • Metodología: a través de esta metodología conseguiremos aprender y no olvidar lo aprendido, ya que creo que haciendo se aprende más que estudiando. Además la utilización de la cooperación con los trabajos grupales nos permite aprender los unos de los otros e intercambiar ideas y experiencias.
    • Prácticas, actividades y tareas: considero que son necesarias pero que no deben ser demasiadas ya que exigen un tiempo de dedicación.
    • Recursos: entorno virtual... Los recursos utilizados nos permiten trabajar desde cualquier sitio en el que haya internet, sin la necesidad de estar todos presentes y tener que reunirnos cada dos por tres, sin embargo contamos con algunos inconvenientes como no tener internet, no poseer todos un ordenador…
    • Evaluación: me parece acertada ya que se da más importancia al trabajo realizado durante el curso que a un mero examen final, es decir, se produce una evaluación continua.
    • Fuentes de información: considero que son suficientes y que nos van a guiar y orientar para llevar adecuadamente el seguimiento de la asignatura.
  • ¿Qué actitudes personales tienes ante esta asignatura?

-Aprovechar los recursos y herramientas proporcionadas.

-Conocer mejor la sociedad en la que vivimos para ser capaz de adaptarme a las necesidades que surgen en el marco educativo.

  • ¿Qué necesidades actuales tienes ante el aprendizaje inicial de esta materia?

-Necesidad de conocer mucho más las NNTT y de saber utilizar las herramientas que éstas proporcionan.

-Ser capaz de llevar a la práctica lo aprendido.

-Necesidad de adaptarme a esta mecánica de clase, el paso de las clases magistrales a este tipo de metodología.

  • ¿Qué dificultades de comienzo?

-El uso de las nuevas tecnologías con soltura.

-Encontrar demasiada información de repente que no sé lo que hay que hacer con ella y que me ha desconcertado.

  • ¿Tienes alguna iniciativa en relación con el aprendizaje de esta asignatura para el curso?

-Aprovechar todas las herramientas puestas a nuestra disposición y aprender todo lo que pueda, ya no con vistas a mi futuro profesional, sino también al personal.